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時間:2019-11-18
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           編者按:精心選材,內容豐富

 義務教育三科統編教材投入使用後,老師們反映,新教材導向明確,符合學生年齡特點和認知規律。有的教師說語文教材“語言教育、情感教育、審美教育和價值觀教育融為一體,潤物無聲地體現社會主義核心價值觀”,道德與法治教材“突出過程性學習,用啟發、指點的方式去引導學生的實踐”,歷史教材“在滲透中華優秀傳統文化、革命傳統、法治教育、國家主權、民族團結進步教育等方面做得很好,是亮點”。
高中三科統編教材在編寫過程中也同樣強調堅持正確方向,充分體現習近平新時代中國特色社會主義思想,全面融入社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。
中俄深入推進地方科研合作。  鄭建衛 攝
 
一本道午夜手机免费 義務教育三科統編教材投入使用後,老師們反映,新教材導向明確,符合學生年齡特點和認知規律。有的教師說語文教材“語言教育、情感教育、審美教育和價值觀教育融為一體,潤物無聲地體現社會主義核心價值觀”,道德與法治教材“突出過程性學習,用啟發、指點的方式去引導學生的實踐”,歷史教材“在滲透中華優秀傳統文化、革命傳統、法治教育、國家主權、民族團結進步教育等方面做得很好,是亮點”。
高中三科統編教材在編寫過程中也同樣強調堅持正確方向,充分體現習近平新時代中國特色社會主義思想,全面融入社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。
立德樹人,導向鮮明
義務教育三科統編教材投入使用後,老師們反映,新教材導向明確,符合學生年齡特點和認知規律。有的教師說語文教材“語言教育、情感教育、審美教育和價值觀教育融為一體,潤物無聲地體現社會主義核心價值觀”,道德與法治教材“突出過程性學習,用啟發、指點的方式去引導學生的實踐”,歷史教材“在滲透中華優秀傳統文化、革命傳統、法治教育、國家主權、民族團結進步教育等方面做得很好,是亮點”。

中美經貿高級別磋商雙方牽頭人通話 周克禹 攝
普通高中思想政治教材總主編、南京大學教授張異賓介紹,教材立足歷史視角、國際視野,從理論和實踐兩個維度,堅持政治性和學理性相統一、價值性和知識性相統一,系統講授習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質,讓學生理解為何、如何堅持和發展中國特色社會主義,深刻認識中國共產黨為什麽能、馬克思主義為什麽行、中國特色社會主義為什麽好。  
立德樹人,導向鮮明

商務部:第十三輪中美經貿高級別磋商將力爭取得實質性進展。 周克禹 攝
 
普通高中語文教材按照“自然滲透,潤物無聲”的思路,突出體現堅持以人民為中心、堅持社會主義核心價值體系、堅持人與自然和諧共生等內容,幫助學生增強文化自覺和文化自信。歷史教材以唯物史觀為指導,引導學生認清歷史發展規律,全面正確地看待歷史與現實,深刻理解中國共產黨領導和社會主義道路是歷史和人民的選擇,認同社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,傳承民族氣節,崇尚英雄氣概,自覺反對歷史虛無主義和文化虛無主義。
“王二小”“黃繼光”“狼牙山五壯士”……湖北省武漢市“70後”語文教師王琴發現,義務教育語文統編教材有著許多“老故事”,革命英雄事跡代代傳誦。與此同時,新教材裏也藏著許多“新科技”:“納米技術就在我們身邊”“飛向藍天的恐龍”……這些課文鼓勵著新時代的青少年探索自然奧秘,追尋科技精彩。
立德樹人,導向鮮明
普通高中語文教材按照“自然滲透,潤物無聲”的思路,突出體現堅持以人民為中心、堅持社會主義核心價值體系、堅持人與自然和諧共生等內容,幫助學生增強文化自覺和文化自信。歷史教材以唯物史觀為指導,引導學生認清歷史發展規律,全面正確地看待歷史與現實,深刻理解中國共產黨領導和社會主義道路是歷史和人民的選擇,認同社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,傳承民族氣節,崇尚英雄氣概,自覺反對歷史虛無主義和文化虛無主義。

總書記關心的百姓身邊事 | 一蔬一飯都是愛——3700萬農村娃的營養餐故事  鄭建衛  攝
 
立德樹人,導向鮮明

冀公網安備 36190號